教学质量监控与评价中心召开2024-2025学年第二学期学生信息员组长会议

为了进一步提升学生信息员队伍的管理效能，完善学生信息员反馈运行机制，充分发挥学生参与教学管理和自我管理的主体作用，3月20日中午，学校教学质量监控与评价中心（简称质评中心）在行政楼112室召开了本学期学生教学信息员组长会议。校级教学督导副组长张玉莲教授、质评中心副科长王双双老师、郭斐然老师，两校区校级与各年级教学信息员组长参加了此次会议。

图为会议现场

会上，郭斐然老师对上学期学生信息员工作进行了全面回顾，深入分析了教学信息搜集、填报、反馈过程中存在的问题，并提出相应改进措施，同时布置了本学期主要工作任务，着重强调信息反馈的规范性，要求各班级信息员反馈教师教学、教学管理以及教学条件等方面的信息时，要摒弃个人情感色彩，坚持公正无私的原则；同时也要反映学生学习方面的情况，包括学生学习态度、学习方法、学习纪律、学习负担以及学习中遇到的问题和困难等。各校级、年级信息员组长要积极履行职责，通过建立和维护有效的沟通渠道，引导班级学生信息员深入了解课堂教学情况和同学们的学习需求，确保信息反馈的真实性、准确性和时效性。全体信息员在新的学期里，应以更饱满的热情和更高的标准要求自己，切实履行职责，为发挥教学质量监控作用、促进教学质量提升做出积极贡献。

会中，6位信息员组长结合个人经历，分享了他们对于“如何成为一名合格信息员”的看法。信息员组长们一致认为，大家要凝聚共识，协同合作，立足学生视角，精准反映教学一线动态，做好学校、教师、同学之间有效沟通的桥梁。在工作中要勇于面对挑战，同时提升协调与处理问题的能力，创新性的开展学生信息员工作。

王双双老师做了总结发言，对信息员组长在工作中展现出的组织能力、协调能力、执行能力及高度的责任心给予了充分肯定，同时对学生信息员工作提出了三点要求：一是积极配合，认真履职；二是态度端正，工作细心；三是客观公正，及时反馈。她希望全体信息员在工作中始终坚守客观公正、实事求是原则，信息反馈过程中做到既不夸大事实，也不掩盖问题，要公正无私地反映真实情况，确保每一条有价值的信息都能得到关注和妥善处理。同时要兼顾自身学习，不断提升自我综合素质，为个人职业生涯奠定坚实基础，为学校教学质量稳步提升贡献智慧与力量。

此次会议的召开，进一步明确了本学期教学信息员工作要求，进一步调动了学生参与教学管理的积极性，为促进学校教学质量监控体系高效运行奠定了良好基础。（教学质量监控与评价中心  供稿）