学校召开2025-2026学年第一学期教学质量管理体系建设推进会

为进一步完善教学质量管理体系，加强教学质量监控队伍建设，提升数智化教学质量管理水平，推进教学质量内涵式发展，10月15日下午，2025-2026学年第一学期教学质量管理体系建设推进会在行政楼一楼报告厅召开。副校长陈伊娜应邀出席，教务处副处长、教学质量监控与评价中心（下称质评中心）副主任及各教学单位教学副院长、校院两级教学督导员、质评中心（本科教学评估建设办公室）全体人员参会。校长助理兼质评中心主任于建立主持会议。

会议现场

会议第一阶段，郭辉教授首先对2024-2025学年第二学期的教学质量管理工作进行了系统回顾。过去一学期，学校紧紧围绕“全过程、多维度、闭环式”的质量管理思路，推进教学质量管理工作，取得了扎实成效，同时也指出了工作中存在的问题与不足，并提出了相应改进措施。她对本学期教学质量管理工作的总体思路、重点任务与要求作出具体布置，以规范教学管理、促进教学质量全面提升为根本目标，以完善教学质量监控运行机制为重点，以数智赋能提升质量管理水平、规范教学管理促进师德师风建设、强化帮扶指导助力教师成长、加强队伍建设提升专业能力为抓手，全方位加强教学质量管理工作。她进一步强调教学质量管理工作要坚持“立德树人、以督促管、以导促建、督导结合、提高质量”的工作原则，教学督导工作要树立“四个意识”、注重“三个落实”，改变“督强导弱”，坚持实事求是、客观公正，持续规范教学全过程管理，有效促进教师专业成长，加强教风学风建设，着力培育质量文化生态，促进教学质量稳步提升。

郭辉布置工作

于建立校长助理对教学质量管理工作提出了三点要求：一要严格对标执行，全面落实各教学环节质量标准，持续强化教学质量监控与评价工作；二要细化过程管理，重点抓好教学材料规范、学生学习状态跟踪及教风学风建设，实现教学全过程精细化管理；三要强化数智赋能，充分利用学校新引进的教学质量数字化管理平台，以信息化手段提升工作效率与管理水平。

于建立讲话

会议第二阶段，王双双作教学质量管理平台应用培训，介绍平台相关功能、具体操作流程、操作过程注意事项和常见问题并进行现场演示，使参会人员较好地掌握了平台应用方法。

本次会议的召开，进一步明确了新学期学校教学质量管理的重点任务与实施路径，为持续推进学校高质量内涵发展、加强教学质量保障体系建设、迎接本科教学工作合格评估奠定了坚实基础。

（供稿：教学质量监控与评价中心）